青春奉献社会,激情燃烧竹山村
——国际学院与计算机学院
来源:尚一网 时间:2015-08-10 17:09 星期一 作者:

           为响应市团委,校团委的积极号召,结合党和政府相关文件精神。通过“三下乡“实践活动促进先进生产力的发展,帮助和引导大学生按先进生产力要求成长成才;为农村人民传播先进文化,树立和落实科学发展观,学习实践社会荣辱观,服务新农村建设,湖南文理国际学院与计算机学院特在今年7月11日至16日组织开展暑期科技、文化、卫生暑假“三下乡”社会实践活动。这次活动也是校园课堂的延伸,在此次活动中,能让学生走出校园,走进社会,了解社会,融入社会在学习理论知识的基础上,进一步锻炼学生的社会实践能力,将自己在学校所学的知识与社会实践相结合,不断的完善自我,真正的做到“学以致用”和“青春奉献社会,激情燃烧竹山村”。

    社会实践的主要内容:

    (一)、精心部署与安排——策划篇

    一、组队情况 

    基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨,在筹备之初,我们在人员确定的问题上,对三下乡服务队的组员提出一系列的要求,具体如下:

    1.有服务农村的热情,自我要求严格,能吃苦耐劳,具有较强的实践能力;

    2.学习成绩良好,有较强的动手能力,实际操作能力,能够做到学以致用,服务群众;

    3.有良好的团队协作精神,服从组织安排,积极完成组织交给的各项任务;

    4.有较强的的责任感,善于思考,敢于创新,勇于开拓,工作勤奋,有奉献精神和团队精神,认真服从组织的安排。

    通过层层选拔和严格把关,并结合老师的意见,我们选出了14名优秀的队员,形成了本次暑期“三下乡”社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。这为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。

    二、前期工作部署和完成情况 

    前期准备工作反映出一个团队在对待活动的积极性和重视性,在暑期“三下乡”社会实践服务队人员确定后,我队邓璐老师和胡婷老师多次积极召开多次座谈会,围绕活动主题,结合队员的特色进行认真部署,队员们收集分析有关当地的资料,认真思考,相互配合,反复讨论,从而确立了“有专业特色、符合当地实际”的活动方向,并拟订出了活动计划,有条不紊地部署各项活动方案,具体实施情况如下:

    1.结合我们国际学院和计算机学院的实际情况和专业特色,我们将此次“三下乡”社会实践活动定位在以科技、文化、卫生下乡为主,为此,团总支于7月向全院发出了建设社会主义新农村的“三下乡”活动的倡议;

    2.密切联系好当地县、镇两级的团委和相关组织,争取上级团组织的支持,定期进行信息交流,使双方掌握活动的最新情况;落实好下乡过程中的食宿等问题,促使活动更好地开展。

    由于提前拟订了社会实践活动的计划,并在计划中提出明确的要求和内容,所以下乡前的各项筹备工作都有条不紊地进行。在各项筹备工作的落实中,我们多次专门召开团总支会议,对本次实践活动的总体布置和各种具体细节一一交代清楚。使全系同学都充分认识到社会实践的重要性和必要性,提高了同学们的积极性和主动性,为筹备工作的顺利完成及“三下乡”活动的按时顺利开展打下了坚实的基础。

    (二)、送知识到竹山村——支教篇

    此次社会实践活动,我们以知识下乡的支教来拉开帷幕。为了发挥我们的专业优势,突出外语和计算机特色——英语教学和电脑知识培训讲座,从而将所学的专业知识与实践紧密的联系起来。在7月12日到16日的支教过程中,我们讲述着自己所学的英语知识,看见孩子们那种渴望知识的眼光,我们更加努力,希望把自己的所学都交给他们,也希望他们感受到学习的乐趣。看着孩子们的笑容,渴望知识的眼光,认真学习的学习态度,让我们开始反省自己的大学生活,也让我们下定决心回到学校后要努力学习,求真务实,踏踏实实的学习,丰富我们的大学生活。我们尽我们所能让孩子感受学习英语的乐趣,在学习中感受快乐,在快乐中学习。为了达到寓教于乐的效果,在支教的过程中我们安排了猜字母,绕口令等多种多样的小游戏。孩子们在游戏的过程中,逐渐培养和加深了他们对英语学习的兴趣。游戏结束后,我们还对表现优异的孩子给与了奖励。在学校支教的几天里,除了体会到与孩子们交往的乐趣,更多的体会到的是耐心。作为教师,尤其是小学教师,不仅要培养孩子们良好的学习和生活习惯,而且还得耐心的对待他们每一个小小的错误。

    (三)、防洪在竹山村——宣传篇

    为提高学生的安全意识,了解和掌握自救互救知识,积极应对汛期极端恶劣天气带来的人身伤害,保障学生的生命安全,做好学生安全意识的宣传和教育,让学生了解和掌握防汛安全知识,  防御洪水是水利科学的一个分支,防洪工作的基本内容可分为建设、管理、防汛和科学研究。随着人类社会的发展,洪泛区的开发利用日益扩大,有些地区还逐渐成为人口稠密、经济发达的地区。世界上很多国家,已开发的洪泛区常成为其主要经济区。如日本国洪泛区占其国土面积的10%,居住人口一半以上,聚集财富占72%,且有愈益集中的趋势。荷兰国绝大部分为平原,约有24%的土地低于海平面,80%的土地靠海堤保护。苏联有5%的土地受融雪、暴雨、冰凌洪水为害,平均每年有5400~8100万亩受灾。中国国土有10%左右的面积位于河湖沿岸及滨海三角洲地区,居住着约50%的人口,工、农业产值已分别占全国的70%与60%,历来是中国政治、经济、文化中心所在。世界上还有许多国家也有类似情况。因此,防洪在很多国家的江河治理中被列为首要或主要任务。

    (四)、电脑技术培训——技能篇

    网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生,难道还能只读圣贤书,而不闻天下事吗?我方认为上网的好处有许许多多,上网可以开阔我们的视野,给我们提供了交流,交友的自由化,玩游戏的成功,让我们知道了要不断的求新,赢了我们就会有一种成就感。 其一,中小学生对电脑知识的了解,有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动,孩子对计算机网络多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能和智能,而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此,中小学生上网本身不仅非常必要,而且只要引导和控制得当,确实大有好处。 其次,上网有助于拓展孩子的知识领域,通过网络获取广泛的新的知识。长期以来,我们比较重视专门人才的培养,而忽视各种知识的整合,因此,素质教育战略很难完善,在许多领域,缺少复合型新人文学者,直接影响各行业的发展。因此,从小培养我们对多种知识的复合,不仅有助于素质教育的提升,而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有,上网人口比例提高,有助于加快社会信息化进程,而这个进程,对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail,使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识,可节省大量木浆纸,提高环保水平;作为祖国的未来的我们,能树立电子商务意识,利用电子货币的意识的提高,是全民族素质的一个重要指标,也有助于推进货币电子化进程,提升整个民族的素质。学好电脑,还有助于激发我们的创造性。 其三,中小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。所以对中小学生进行电脑知识方面的培训是十分有必要的。

    (五)、关注农村收入问题——走访篇

    关注三农问题是当今社会的一大热题。三下乡——是指文化、科技、卫生"三下乡"。通过"三下乡"实践活动既促进了先进生产力的发展,又帮助和引导大学生按先进生产力发展要求成长成才;既传播了先进文化,又帮助和引导大学生接受先进文化的哺育;既服务了人民群众的根本利益,又服务了大学生的全面发展。在接下来的两天里,我们深入农村,随机走访了农村家庭,了解了他们的生活状况和农村经济主要收入来源 ,并对此提出了适当的建议,如旅游开发,竹子工厂开发等等来增加农民的收入。村民们在与大学生互动的过程中感受到当代大学生的时代风采和先进文化气息,丰富了精神文化生活。服务队学生也从中受到了教育,开阔了视野,转变了不适应、不符合科学发展的理念,提升了对科学发展的认识,增强了学习科学发展观的信心。从我们的走访中,我们可以看出在国家政府逐渐重视三农问题后,农村居民的生活水平有了一定的提高,但任有不少地方需要改进和完善。经过改革开放三十年来,尤其是加强社会主义新农村建设后,我国农村变化日新月异,国家的一些列政策、措施,例如:取消农业税,农业直补,农村医疗保障等,深入人心,得到百姓的拥护。但毕竟我国是人口大国,农业人口更是有8亿之多,农村的建设还有待加强,各项政策的实施也有待改善。

    社会实践是大学生思想政治教育的重要环节,是培养青年大学生历史使命感、增强大学生社会责任心、提高大学生综合素质的重要渠道,对于促进大学生了解社会、了解国情,增长才干、奉献社会,锻炼毅力、培养品格具有重要作用。当代大学生具有强烈的社会责任感和历史使命感,他们心系农村,情牵基层,在投身社会主义新农村建设中努力实现自己的人生价值。同时也让我们感到我们的使命感,我们肩上重担的分量,我们将会用我们的心满载他们的爱心,奔赴实践基地,把同学们的爱心播洒到每一个角落。让当地的每个人,都感受到我们当代大学生,我们全社会都在关注着他们的成长。

    二、三下乡活动的特点:

    (一)、知识科技下乡,主题鲜明

    “三下乡”暑假社会实践是以“贯彻科学发展观,服务农村促和谐”为主题。当代大学生应积极投身“三下乡”暑假社会实践,为全面建设小康社会贡献青春、智慧和力量。当代大学生要在社会实践中了解国情、了解基层、了解群众,把个人的抱负,理想与国家民族的前途紧密结合起来,进一步坚定走中国特色社会主义道路的信念,虚心向人民群众学习,在实践中丰富知识、增强本领,在艰苦的环境中锻炼意志、磨砺品格,为将来更好地服务祖国和人民打下坚实的基础。要同人民群众建立深厚的感情,进一步了解群众所想、基层所需,自觉响应党和国家的号召,到基层、到祖国最需要的地方去建功立业、成长成才。走进农村,服务农村,奉献农村,以与农民切实相关的问题设为主题,以科技服务等为手段,将学校教育与社会教育紧密结合,科技下乡,主题鲜明,充分发挥青年大学生的知识优势,真正的做到知识大下乡。在活动中,我们的支教活动和宣传防洪是此次社会实践的一大亮点。

    (二)、在实践中不断成长

    在支教的过程中,我们给他们讲了一些励志的课程,教导他们努力学习。此次活动为孩子们送去了知识,带去了关怀,不但推进农村文明建设,引导青年学生将爱国之情化为报国之情,也切实培养了青年学生在社会实践中逐渐成长,实现社会实践与知识运用的有机统一。

    三、社会实践活动的收获

    (一)各级领导的重视与社会支持是“三下乡”顺利进行的基础

    “三下乡”实践活动的策划阶段,国际学院与计算机学院领导就对此次实践活动做了精心部署,并就如何把活动开展的有特色、有新意作了明确的指示。在活动期间,国际学院与计算机学院邓璐老师和胡婷老师和我们一行前往我们的“阵地”竹山村——“三下乡”活动的第一线,知道我们的暑假社会实践活动,极大的鼓舞了队员们的士气。同时,实践活动自始至终都得到了国际学院与计算机学院领导的高度重视,这为此次“三下乡”实践活动的顺利举行奠定了坚实的基石。

    (二)广大竹山村群众的支持与拥护是活动取得成功的重要因素

     在为期6天的竹山村暑假社会实践活动中,我们自始至终都得到竹山村乡亲们的大力支持与配合。无论是宣传活动,还是深入农村的调研,支教活动还是走访,当地群众都热心的帮助我们,这是此次活动能够顺利进行的重要因素。

    (三)团队合作是活动富有成效的关键

    在此次活动中,无论是送知识下乡的支教,还是走访农村的访谈,还是防洪及电脑知识的宣传,我们都本着团队精神,手牵手,心连心一起走过了竹山村这一行——三下乡社会实践活动。加强合作意识,增强团队战斗力。在本次实践中,我们深刻的感受到了同学们之间相互关爱、合作的重要性。个人能力终究有限,只有在团队中才能最大程度的展现自身的魅力。

    (四)社会实践活动的启示

    国际学院与计算机学院“三下乡”社会实践活动。在精心的部署,组织青年学生参与,活动产生了积极的社会影响,取得了圆满成功。

    一是主题鲜明 广大青年学生在活动中学习、宣传和实践“三个代表”重要思想,唱响了“勇当强国使命、共建美好家园”的口号;

    二是重点突出 围绕新农村建设“农业、科技、卫生”建设实际需要,重点组织了农村经济发展调研队、新农村建设农业实践服务团和农村卫生医疗调研宣传队;

    三是效果显著 广大青年学生积极发挥知识技能优势,在为农村两个文明建设做出积极贡献的同时,增长了才干,受到了教育和锻炼。

    (一)对下乡地区

    1.广泛深入地接触农民生活和农村基层工作,为广大农民带去新思想,新观念,科教支农并及时向他们宣传时事政策,法律知识,卫生知识。

    2.通过各种第二课堂活动和联欢晚会,与当地群众、学生一同走进文艺的殿堂,丰富村民精神文化生活

    3.通过深入基层支教助教,在为学生带去科学文化知识和学习方法的同时,激发学生的求知欲、对美好未来的向往和孜孜不倦、自强不息的奋斗精神。

    (二)对参与人员

    1.在活动中充分培养大学生的实践能力,增长才干,引发大学生们对于中国当代社会建设的一些更深层次的思索,使学生们具有更加强烈的社会责任感与历史使命感。

    2.增强团队协作精神和团队意识,积累社会经验,并在实践中锻炼自我,磨炼出坚强的意志。

    3.借此机会引导青年大学生走出校园,走进社会,接近群众,体验生活,以改善青年大学生对社会不了解的现状。

    4.使同学们学以致用,将专业知识运用到实践中去,促进农村科学文化建设的同时,提高队员的专业技能。

    5.“三下乡”是对我们的人生观、价值观的进一步的强化,它为我们提供了一个展现自身价值的舞台,而当我们的自身价值与此次活动产生的社会价值融合时,我们不仅升华了自我,更造福了社会。

    通过“三下乡”社会实践活动,参与三下乡的学生进一步加深了对“三个代表”重要思想的认识,更加坚定了跟党走有中国特色社会主义道路的信念,为推动农村两个文明建设作出了积极贡献,有力地促进了学生综合素质的提高。实践证明:大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动,是全国文化科技卫生“三下乡”的重要组成部分和有生力量,是群众性精神文明创建活动的名牌项目,是青年学生提高综合素质、在实践中锻炼成才的有效途径,是促进农村两个文明建设协调发展的重要举措。

    后期总结情况:

    此次组织开展的“三下乡”社会实践活动,紧紧围绕全党全国工作大局,把握时代发展的主题;紧紧抓住拓展学生素质这一中心,激发学生的主动性和创造性;紧紧抓住建立和完善工作机制这一关键环节,为活动提供有力的保障;面向广大农民,讲求服务实效。

    暑期社会实践列入正常的教学体系,作为学生参与素质拓展计划的有效形式,列入学生综合测评的内容,与创先评优结合,激发学生参与活动的积极性。要一步加强社会实践基地建设,把学校的科技人才资源进一步动员起来,与地方需要紧密结合,建立了学校与地方需求间的良好衔接,实现共同发展。

    返回学校后,服务队队员开始了对活动期间各类资料的总结和整理工作,在7月16日-7月22日近十天的时间里代表队队员整理了相关问题的问卷调查,对相关数据进行了一定的统计,并通过三个专题将该调查问卷反应出的问题和实际情况进行了分析,并完成了相关暑期调查报告论文。同学根据在当地了解到的实际情况,通过网上资料、图书馆的相关书籍,在相关老师的指导下完成了调研报告论文并整理了其它的图片和文字资料。

    此次暑期三下乡的工作总结:

    在院党委、团委领导的积极组织和服务队成员的不懈努力下,以“高扬爱国主义旗帜 服务科学发展大业”为主题,以新中国成立60周年为契机,以科学发展观为指导,以科技学术调研服务、社会热点调查、专题性公益活动为主要内容的三下乡服务活动圆满结束,并取得了丰硕的成果。

    首先在选题上,我队学生就体现出强烈的时代责任感与专业敏感性,通过对当前社会中的焦点、热点问题从专业的角度予以剖析和审视,“小题大做”,建构实践调研课题的思维框架;从而形成了以科学发展观、新农村建设问题调研的体系;

    其次,我们所进行的几项活动都是与农村紧密结合的,比较符合农民的口味,因此在活动进行的过程中,我们比较容易被农民所接受,这是我们服务活动顺利进行的一个关键条件。我院学生深入基层,走进社区,走近真实的生活,扎实细致地展开调查和走访,在课堂之外用心的体验和认知,从而对国情民情有了更加真切的认识,对时代的需要、自身的历史使命有了更加深切的把握;

    第三,此次参加我们代表队的成员都是经过了严格的筛选的,他们不仅有较高的专业技能,而且思想素质较高,能吃苦耐劳,这是本次活动顺利进行的本质所在,他们肩负时代的使命,向实践学习,在实践中历练,不断追求新高度,不断发现新问题。

    至于做的不好的主要有以下几点,首先就体现在此次活动的初步计划上,由于对所有的条件了解不够充分,过高的估计了自身的实力,以至于部分活动不能按计划进行,这也给我们的工作带来了一定的被动, 影响了整个实践活动的顺利开展,其次就体现在此次活动的整体深度不够,大部分的工作只能停留在一个比较浅的层次,而没有深入,当然这有一定的客观原因,那就是我们掌握的知识还不够,但另一个主要的原因就是没有准备充分的资料,以至于临阵时无据可查。

    有经验有教训才是一个真正意义上的完整实践,不论如何,这都是一次非常有益的活动,使我们在学校要更加学好 理论 知识将来 应用 于实践之中去,使我们将来能为 社会 作更大的贡献!虽然本次“三下乡”活动画上了圆满的句号,但“三下乡”的路还很长,“三下乡”的工作也将一如既往的开展下去,成为高校大学生,特别是大学生在实践中 学习 “三个代表”,在实践中学习专业知识的一条特殊渠道。

    附录:

    国际计算机“三下乡”志愿者服务团队

    带队老师:邓璐老师 18773660618 胡婷老师:13762633959

    

    组别

    姓名

    性别

    系别

    联系方式

    备注

    学

    业

    辅

    导

    组

    曹倩琦

    女

    国际学院

    13875167195

    13级 食品班

    王思雨

    女

    国际学院

    18229603702

    14级 信管1班

    许双双

    女

    计算机学院

    18229604287

    12级信管班

    耿伟男

    男

    计算机学院

    18774389729

    13级计科班

    赵云杰

    男

    计算机学院

    18244887506

    14级网工班

    公

    益

    走

    访

    组

    丁敬宏

    男

    国际学院

    15115687429

    12级生科班

    彭铮荣

    男

    国际学院

    15273644786

    14级 信管2班

    曾志伟

    男

    国际学院

    13017278037

    14级 电信班

    胡佳

    女

    计算机学院

    13549611737

    13级 计科班

    曾愉骅

    男

    计算机学院

    18229604071

    12级 计科班

    赵子豪

    男

    计算机学院

    18229630097

    13级 网工班

    文

    娱

    活

    动

    组

    黄依

    女

    国际学院

    15873677808

    13级 电信班

    刘钰琪

    女

    国际学院

    18229600810

    14级 信管3班

    刘倩格

    女

    计算机学院

    18229604269

    12级 信管班

    

    

    

    附表一

    “青春作伴常德市大中专学生暑期“三下乡”赴扶贫点村社会实践活动日程安排表

    

    计算机、国际学院青年志愿者服务队

    日期

    时间

    活动内容

    参加人员

    服务对象

    备注

    2015年7月10日至2015年7月16日

    上午9:00-11:30

    为当地小学生初中生进行作文培训,辅导暑假作业

    曹倩琦  许双双

    王思雨  耿伟男

    赵云杰

    当地中小学生

    

    下午2:30-5:30

    走访当地孤寡老人和留守儿童,陪她们交流玩耍

    彭铮荣 曾志伟

    胡  佳 曾愉骅

    当地孤寡老人、空巢老人以及留守儿童

    

    晚上7:00-9:00

    带领村民们进行一些文体活动,如教她们跳广场舞、打排球、打太极拳等

    黄依 刘倩格 刘钰琪

    所有村民朋友

    

    备注:

    1、第一组为学业辅导组,第二组为公益走访组,第三组为文娱活动组。名字标注的是该组组长,组长负责好整组具体安排;

    2、丁敬宏和赵子豪为宣传干事,负责整个队伍的宣传部分,包括文字材料的整理和媒体资料的拍摄、采访等,故没有安排在具体的分组中,为机动人员。

    3、每组参加人员采取每天轮班制度。

    

    防洪防汛知识讲座

    一、 山洪基本知识

    1、山洪是什么

    山洪是指流速大,过程短暂,往往夹带大量泥沙、石块,突发性强、破坏力很大的小面积山区洪水。我县主要是大暴雨或特大暴雨引起的。

    2、遭遇突发山洪措施

    (1)、一定要保持冷静,迅速判断自已周边环境,尽快向山上或较高地方逃转移,如一时 躲避不了,应选择一个相对安全的地方避洪。

    (2)、山洪暴发时,千万不要沿着洪道方向逃跑,而要向两侧快速躲避。不要轻易涉水过河。

    (3)、更不能为了转移家禽、贵重物品及其它原因而延误逃洪时间,造成“人物双亡”。

    (4)、被山洪围困在山中,应及与当地政府或部门取得联系,寻求救援。

    二、对泥石流的认知

    1、泥石流的基本概念

    泥石流是山区沟谷或斜坡上由暴雨、冰雪消融引发的含有大量泥沙、石块、巨石的特殊洪流。泥石常与山洪相伴,其来势凶猛、爆发突然、破坏性强,在很短时间内,大量泥石横冲直撞,冲出沟外,并在沟口堆积起来。 如2005年6月10日,黑龙江省宁安市突降暴雨,瞬间形成洪峰,引发泥石流灾害。受灾最严重的是该市沙兰镇中心小学,当时有351名学生正在上课,由于教室塌坍,造成88名小学生死亡。

    2、遇到泥石流如何避险

    (1)、人群在沟谷内活动时,一旦遭遇大雨、暴雨,要迅速转移到安全高地,不要在低洼的谷底或陡峻的山坡下躲避、停留。

    (2)、留心周围环境,特别警惕远处传来的土石崩落、洪水咆哮等异常声音,这可能是即将发生泥石流的征兆。

    三、滑坡和崩塌

    1、滑坡如何发生

    指斜坡上的岩土体受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等影响,在重力作用下沿着一定的软弱面整体或分散地顺坡下滑,这种现象叫滑坡。俗称“走山”。

    2、滑坡前兆

    (1)、大滑坡发生前,会出现断流多年的泉水“复活”的情况,也可能出现泉、井水突然干涸水位突变等异常现象。

    (2)、在滑坡体中部或前部出现横向及纵向放射状裂纹,标志滑坡体已进入临滑状态。

    (3)、大滑坡之前,滑坡体前沿坡脚处土地体出现上隆(凸起)现象。

    3、遇到滑坡或崩塌应当怎么办

    (1)、行人和车辆不要进入或通过有警示标志的滑坡、崩塌危险区。

    (2)、当发现有滑坡或崩塌的前兆时,应立即报告当地政府或有关部门,同时通知其他受威胁的群众,做好撤离准备。

    (3)、当你正处在滑坡体上,感到地面变动时,要用最快的速度向两侧稳定地区逃离。千万不要向滑坡体上、下方逃跑。

    (4)、当你处在滑坡体中无法逃离时,找一块坡度较缓的开阔地停留,但不要和房屋、围墙、电线杆等靠的太近。

    中小学生电脑知识培训讲座

    一、认识计算机

    计算机(Computer)是一种能接收和存储信息,并按照存储在其内部的程序(这些程序是人们意志的体现)对输入的信息进行加工、处理,然后把处理结果输出的高度自动化的电子设备。主要特点是有处理速度快、计算精度高、记忆能力强、可靠的(逻辑判断能力、可靠性高,通用性强。

    二、计算机系统组成

    1、计算机硬件系统:

    (1)主机:中央处理器CPU,存储器(内存)

    (2)外部:输入设备(键盘、鼠标、扫描仪等)

    输出设备(显示器、打印机、绘图仪等)

    外存储器(磁带、硬盘、光盘等)

    通信设备(网卡、调制解调器等)

    2 计算机软件系统:

    (1)系统软件:系统软件是指管理、控制和维护计算机硬件和软件资源的软件,它的功能是协调计算机各部件有效地工作或使计算机具备解决某些问题的能力。系统软件主要包括操作系统(XP)、程序设计语言、数据库管理系统。

    (2)应用软件:应用软件是拥护利用计算机及其提供的系统软件为解决各种实际问题而编制的计算机程序。主要包括办公软件Office、辅助工程软件AutoCAD、等。

    三、启动和退出Windows XP

    1、启动Windows XP:Windows XP的启动过程与电脑的开机过程一样,如果计算机只安装了一个Windows XP操作系统,那么稍候片刻,系统会自动进入Windows XP的登陆界面,如果用户安装了两个以上的操作系统,系统启动时则会提示用户选择一种操作系统,使用键盘上的方向键选中需要启动的Windows XP,然后按下回车键,启动Windows XP操作系统。

    2、退出Windows XP:关闭所有已经打开的文件和应用程序→单击桌面左下角的“开始”按钮,打开“开始”菜单→单击“开始”菜单中的“关闭计算机”按钮,出现“关闭计算机对话框”→单击“关闭”按狃,即可安全关闭计算机。

    四、“回收站”的使用与管理

    1、恢复删除文件:在桌面上双击“回收站”图标,打开“回收站”窗口,这时可以看到回收站中所有的垃圾文件。用户可以在“回收站”窗口看到被删除文件的大小、删除时间等信息,但不能双击打开或运行文件。选种要还原的单个、部分或全部文件,执行“文件﹨还原“命令,即可将该文件还原。文件还原后,会自动恢复到原来存放的位置,而回收站的文件将会被删除

    2、永久删除文件:打开“回收站”窗口→确定窗口中只列出了想永久删除的文件,因为执行了永久删除文件就不可能在恢复了→执行“文件﹨清空回收站”命令→在弹出的确认对话框中,选择“是”。

    五、电脑上网应用与操作

    局域网的应用

    1 文件共享:文件共享是局域网的主要应用之一,当对文件实现共享后,可以通过局域网任意操作对方计算机中的文件。

    2 磁盘共享:磁盘共享是指将硬盘中的某个分区或者光驱、软驱进行共享。

    Internet Explorer浏览器

    启动IE后,展现在我们面前的就是IE主界面,以后浏览网页时都在该网页中进行,Internet Explorer的窗口主要由菜单栏、工具栏、地址栏、Web页主窗口和状态栏组成。

    浏览网页

    通过“运行”窗口打开网页:单击“开始”菜单,执行“运行”命令,打开“运行”窗口,在“运行”窗口中直接输入网站地址,单击“确定”稍候片刻即可打开该网页。

    保存网页上的资料

    1 保存当前的网页:在IE中打开欲保存的网页,执行“文件﹨另存为”命令,弹出“保存网页”对话框,在“保存在”框中选择文件存放的路径,在“文件名”文本框中键入保存文件名,单击“保存”按钮完成保存操作。

    2 保存网页中的图片:在打开的网页中找到要保存的图片,并在图片上单击鼠标右键,在弹出快捷菜单中选择“图片另存为”命令→选择“图片另存为”命令后,会弹出“保存图片”对话框,选择保存路径和保存格式,并键入保存文件名。→单击“保存”按钮,完成保存操作。(图片保存的默认路径是“我的文档”中的“图片收藏”文件夹。)

    3 保存网页中的文字:使用IE打开网页后,执行“文件﹨另存为”命令→在“保存在”下拉列表框中选择文件存放的路径,在“文件名”文本框中键入保存文件名,“保存类型”下拉菜单中选择“文本文本(﹡.Txt)”选项→单击“保存”按钮即可对其进行保存。

    六、电脑使用注意事项

    散热

    在夏天使用电脑时,要注意通风散热,不要将机箱或是显示器放在不通风的环境中,也不要堵塞上面的通气孔。有条件的话尽量在空调房间内使用电脑。

    防潮

    液体导体是电子产品的天敌。在电脑前喝水最好当心,一旦水洒在键盘上,请马上关闭电源,风干水分后再使用,否则就等着换新的键盘吧!对于笔记本电脑使用者来说,一杯水破坏的可能将是整台电脑。

    避雷

    夏季雷雨天气比较多,在雷雨里最好不要使用电脑并且把电源的连接线与电源插座断开连接,避免造成不必要的损失。

    电压不稳

    频繁停电时最好不要使用电脑,反复的启动会给硬件造成过高的损耗。(狂风及大雨天气)

    防尘除尘

    尽量不要在电脑旁抽烟,烟雾会从光驱缝隙中“溜”进去覆盖光头,缩短光驱的寿命。逐渐侵蚀风扇的转轴,造成转速减慢或停止转动,使其失去原有的散热功能。而且会使室内空气不流通,影响使用者的身体健康。

    正确开关机

    开机时应先打开显示器等外设,然后再开主机。如果将程序颠倒,显示器打开时产生的瞬间高压会对主机内的各部件产生冲击。关机时要跟开机相反,先关主机,再关外设。非必要情况下一定要等到主机完全停止工作时再把电源完全关掉。

    材料整理:国际、计算机青年志愿者服务队

 
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